班主任办公室7个工作计划

制定工作计划的目的是为了让我们能够更高效地开展接下来的工作。为了今后工作的发展，我们需要制定和完善工作方案。以下是小编为您精心推荐的班主任7个办公室工作方案，供您参考。

班主任工作计划1

新学期又开始了。对于二年级的学生来说，虽然已经学习了一个学期，但在很多方面还需要继续锻炼和提高。如何更好更快地融入学校生活当你融入班级这个大家庭，在集体生活的各个方面得到锻炼，提高自己的能力时，班主任的工作就显得尤为重要。我这个学期的计划主要包括以下内容：

班级基本情况

经过一个学期的学校生活，学生对学校纪律有了一定的认识。他们能很好地遵守学校纪律，能按时上下学。但也有一些学生自控能力较差，不能遵守纪律。本班在上学期的基础上，新学年一定要继续努力，努力不断前进，取得更好的成绩，树立团结、勤奋、守纪、进取的良好班风，做到培养学生有理想、有道德。 ，培养有文化、有纪律的新一代人，做合格的伊斯兰接班人。

2 本学期工作目标

1。对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学生的学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重素质教育，提高学习效率。

2。注重班级纪律，使学生成为有礼貌、文明、守纪律、卫生的好学生，自觉遵守伊斯兰教教义。

3。积极参加学校的各项活动，在活动中培养学生的能力。

4。注重学生素质发展。

三项具体措施

1。利用课间休息和班会对学生进行思想教育。让学生之间融洽相处，不吵架、不打架，增强班级凝聚力。

2。充分发挥班干部作用，师生共同管理班级。每天要了解班干部的工作情况。每天要了解班干部的工作情况

3。努力为每个学生树立“班级管理和班级主人翁心态，让每个学生都知道班级是自己的家”，让每个学生自动遵守班级纪律，

4。布置好课堂环境，增强学习氛围。

5。选拔班里优秀学生，为全班同学树立榜样，号召他们向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

班主任工作计划2

1。情况分析

本班有某位同学，其中x位同学学习认真，各方面表现优秀。有一位同学，他很聪明，学习刻苦，学习成绩优秀。有x名同学学习不够努力，缺乏学习意识，学习成绩较差。

2。本期的目标

1。针对我班学生的现状，首先要做好学生的思想工作，鼓励学生有朝气，不怕困难，顽强拼搏，刻苦学习，勇往直前。

2。让每个学生在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并坚持下去。

3。引导学生转变学习观念，提高学习积极性，增强学习兴趣。

4。营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。

5。引导学生参加各种有益于身心健康的活动，在活动中增进同学之间的友谊，增强学生的集体主义意识和荣誉感。

6。教师要协调好与学科教师的关系，关心学生的进步，努力提高全班的成绩。

7。安全教育始终坚持不懈，警钟长鸣。

3。实现目标的措施

1。开展爱国主义教育活动

(1)爱国读书比赛。

（二）以重大节日或纪念日为契机，开展一系列形式多样的活动。

2。通过“优胜群体”、“五星级学生”等形式评价，加强行为规范的发展教育。从阅读、上课、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评价。每周会有评价，每月会有总结。对“学习小标兵”、“遵守纪律小标兵”进行分批考核、奖励，调动学生争当小标兵的积极性。

3。合理有效地利用班级的文化氛围，展示学生的个性和特长，并注重对学生的赏识教育，督促学生上进，增强学生的自信心，从而加强班级的集体建设。

4。督促学生做好“两课三练”，鼓励学生积极参加体育锻炼。

5。教师要与学校和社会做好配合，多走访学生，班主任要多与学生家长沟通，了解学生在家的学习和生活情况，努力实现学校与家庭的无缝沟通，促进共同进步。学生的。

6。充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”，充分发挥自己的特长，做好相应的工作，共同维护班级集体的利益。

7。组织全班定期召开主题班会，让每个学生在会上畅所欲言，老师也能真实感受到学生的学习和生活情况，分享他们的快乐和痛苦，让老师和同学们认识到自己的不足。情怀。与心沟通。

班主任工作计划3

1。指导思想

新学期，在《学校工作计划》和《少先队工作计划》的指导下，我们班树立了“以人为本，德育为先”的教育理念，注重培养学生的行为规范教育和养成教育，并在课堂内外开展了一系列活动。

2. 工作目标

1。加强班级建设。根据学校规划，探索研究体现班级文化特色的班级布局及其他特色活动。

2。从培养良好的道德习惯出发，结合二年级学生的特点，对学生的行为规范和学习习惯进行全面细致的培养，从小事做起，注重事事。

3。加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。

4。开展小组合作学习，增强学生的合作意识。

3。具体措施

1。充分利用上课和早会时间学习《银海学校学生行为习惯养成教育细则》，让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，及时进行当天的总结，并通过监督岗的报告来评判“大拇指奖”。对于成绩不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育。

2。合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。举办一些有意义的主题课和小组会议，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。例如：可以利用校园广播、讲故事等活动对学生进行思想教育。对于学生的写作和阅读姿势，我会在课堂上用“谁的小树长得最直”的活动进行监督、提醒和帮助。

4。制定班规和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生就会感到有趣、有动力，不知不觉中就能遵守纪律。引导学生遵守班级纪律，进行安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动，让学生不仅能快、整齐、安静，而且能独立管理。每个路队都会设立一个小队长，每天定期向班级汇报路队的情况，以便及时监督、及时管理。

5。要求着装整齐，做到“三勤”：保持书桌、箱体干净，勤放物品，勤做两件事。每天下午放学后，值班学生都被安排打扫卫生，设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动并及时清理干净的学生或团体。

6。准备、策划、有目的地做好家校联系、交流、指导教育方法，使家长与学校有机配合，共同教育、关爱学生成长。

给孩子一个金色的童年。这个学期，我会蹲下来和学生们交谈，用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱孩子、尊重孩子、包容孩子，就一定能找到打开学生心灵锁的钥匙。

班主任工作计划4

班级状态：

1。班级风气尚未完全形成，班干部缺乏威信，晚自习纪律差。

2。班级整体纪律良好，活动活跃。在军训期间表现良好，受到老师们的一致好评。

3。阳光学生整体表现不错，但有些高价学生学习积极性不高，喜欢上课睡觉。

4。有些学生还没有完全适应高中生活，生活自理能力较差。生活中男孩子都是懒惰的。

工作内容：

1。对上述努力无效的学生进行适当的个别教育。

2。召开班干部会议，制定廉洁值班表和班干部晚自习值班表，并制定和解释晚自习纪律规定。

3。每天监督学生早操、课间操、眼保健操、下班后晚自习，对学生违纪行为进行教育。

4。针对近期的各种学习、生活问题，组织主题班级活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和系统有效的班级管理制度，规范学生的生活和学习，尽快投入高中学习。

工作措施：

建立班主任值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范课堂、宿舍值班，配合班主任、生活老师、班主任的监督模式，促进班主任形成自觉、自觉、自觉遵守的纪律。全班同学相互支持的学习氛围。

详细安排（周、内容、完成情况）

第 1 至 4 周：

1。做得好。我对班级有了一个大概的了解。周末我能记住三分之二学生的名字和面孔，对班长也基本熟悉。

2。熟悉并与学生建立良好的关系，基本了解班级情况和重大问题；

3。发放晚自习纪律调查问卷，根据调查制定晚自习纪律规定；

4。召开班干部会议，责成班干部对各自的工作负责。

第 5 至 9 周：

1。全面接管班主任的工作，包括下班、查房、纠错消息等

2。安排详细的值班表，督促他们完成职责；

3。配合老师监督和维持晚自习的纪律。

完成度好，对整个班级充分熟悉，对班级情况有更好的了解，晚自习新纪律的落实，学生的遵守情况。男生宿舍的清洁卫生很差，女生宿舍的情况更差。

第十周至第十三周：

1。在原班主任的日常工作中与生活老师、班主任达成协调配合；

2。重点整顿宿舍内部事务，结合个别教育对上课经常迟到、睡觉的学生进行辅导；

3。做好学生月考前的心理调节工作，缓解学生的紧张情绪。

基本完成了全部工作任务，与生活老师、任课老师沟通顺利，更加了解班上学生的学习和生活情况，能够针对学生的具体情况进行教育和指导。

第 14 至 17 周：

工作做得很好。

第18周至第20周：

1。加强督导，防止学生因假期影响而懈怠，保持严谨的学习氛围，使学生尽快投入到学习活动中；

2。开展主题班会活动，反思总结月度考试，讨论学生开学第一个月的学习、生活情况，制定本学期剩余学习计划；

3。开展校运会前的训练动员活动，鼓励学生积极参加，对入学仪式和运动员进行培训。

顺利完成任务后，同学们很快就从长假的放松中调整过来。他们的生物钟和学习节奏已经完全进入学习状态，他们根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第 20 周至第 22 周：

1。巩固校运会前期工作，为学生安排具体任务；

2。做好班主任交接工作，做好离校准备。

这学期我的工作任务不是很重，因为我的班级不是毕业班，所以我还有很多时间帮助学生慢慢适应高中的学习生活。我相信，通过我的努力，我一定能带领好我们班的学生。

班主任工作计划5

1。从假期补课开始，开展高考教育，让学生有意识正式进入高三复课。

2。从每一个细节重申和规范学习和生活行为。从仪容仪表、着装、作息时间、上课和课间秩序、手机等电子产品、作业和考试秩序、迟到早退、教室内外卫生和值班学生制度、教室五门制度、外出、自学期间的校园服务制度等。严格管理。

3。制定高中生复课期间班级德育表现量化和考试成绩奖惩规定。每月评价奖励。

4。每个周日晚上召开班委会会议。随后，学生干部在班级轮流点评本周的班级表现，总结本周的得失，并确定下周的考核目标。

5。每个学生每月进行一次月度总结，并记录下来。班主任对总结进行书面点评和答复，并与部分学生座谈，鼓励学生发现问题，改正错误，制定日常工作计划，设定目标，争取学业和生活的表现和提高。在每月考试中实现目标。

6。每周一晚上，请班主任召开班级小组会议，回顾一周来的班级情况，发现问题，了解跟踪目标工作进展情况，及时做出改进。分析一周内班级个别学生的变化，及时跟进谈话情况。

7。每个周日晚上组织两个科目进行每周测试，每三周完成一轮六个科目的测试。

8。每天下午6:30至7:00安排一堂课，进行天天晴限时超标检测。

9。每天晚上最后一节自习的最后30分钟，按照每科文理各10分钟进行政治、历史、地理、物理、化学、生物听写测试。

10。与家长保持及时、频繁的沟通。

班主任工作计划6

高二是高中教育的过渡期，在高中阶段起着决定性的作用。为了使学生尽快适应文理分离后的学习和生活；为了更充分地挖掘学生的智慧和潜力；为了把本班建设成为一个“团结、活泼、严谨、学习”的班级；为了能把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人；而且可以使学生健康发展，实现各方面的理想。现制定方案如下：

1。目标

力争年级文科班前三名。

2。思想建设

a) 高二是青少年身心发展成熟的重要阶段，很容易出现一些心理问题。作为一名班主任，首要任务就是尽快了解学生，想方设法缩短与学生的距离，主动为学生排忧解难，确保每一个学生都能健康快乐地成长。

b) 尽快从高一过渡到高二，有一个良好的开端。班主任要善于仔细观察，发现问题并及时解决。要善于运用一切方法激励进步，动员一切力量做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。

c) 大力配合学校政教处、团委组织的各项有益活动，每周召开主题班会，组织班干部，集体参与思想教育和爱国爱校的培养，以及对班级的热爱。团队合作意识。

3。班长建设

在班干部的组建上，采取自荐、民主选举的方式，让一些热心为大家服务的同学走上工作岗位，充分发挥带头作用，锻炼了学生的自我修养。管理能力。

IV。系统建设

用《中学生守则》和学校制定的学校规章制度来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并根据学生的实际情况制定奖惩惯例。

5。学习方法

积极探索素质教育方法和教育途径，与各科教师配合，激发兴趣，培养竞争意识，提高整体水平，在我班营造了班风正、学风浓的良好学习氛围。

班主任工作计划第7章

据说一年打基础，两年成标准，三年出成果。经过高三的努力，应该是出成果的时候了，这是毫无疑问的。高三最重要的任务就是在学习成绩上有所突破，在高考时交出一份满意的答卷。以下是高三我班的工作计划：

1、指导思想：

在学校的领导下，以突出学生主体为重点，以巩固学生行为规范教育为切入点，提高学生自我教育和独立管理能力，培养学生健全人格、拼搏进取的精神，为高考做好准备。

2.主要工作：

1。全面做好学生的思想教育，引导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，增强竞争意识，鼓励他们以良好的心理状态挑战高三。 。

2。认真对待班会，做好准备。利用多种形式的班会，对学生进行思想教育，调动学生的学习积极性，培养学生良好的品格和修养。有计划地安排一些主题班会，提高每次班会的质量。

3。实行学生班主任轮流值班制度，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合学校各项活动，为学生提供展示平台，让每个人都有实现自我价值的机会。

4。坚持不懈地对学生进行日常行为规范教育，培养学生的责任感。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查、定期反馈、奖惩明确，

5。关注各类特殊学生，通过谈话、家访等方式，了解他们学习、生活的真实想法，理清他们的思路，尽力解决他们的困难。

6。争取各科教师的大力支持，做好优秀学生从差生向差生转变的培育工作。确定好学生的培养目标和差学生的转化目标。同时，通过月度考试和质控检查，及时进行教育教学分析、思考和总结，合理调整教学策略，提高课堂效率。

7。多和父母沟通。定期召开家长会议，汇报学生在学校各方面的表现。父母有严格的休假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况及时联系家长。

3。具体措施

1。一个温馨、充满激情的课堂可以为学生创造良好的学习和生活环境。经过深思熟虑，教室环境焕然一新。班级口号“抓住今天的收获，明天的收获”始终激励着大家。

2。高中班级成绩的提高需要学生的努力和老师的配合。那么各学科代表就需要做好桥梁作用，及时与老师沟通，反映学生的问题，同时也要第一个及时传达老师的意图和想法，让老师之间的沟通更加顺畅。老师和学生都能快速准确。

3。营造良好的学习氛围是高三不可或缺的条件之一。上午自习和下午自习一定要专心致志地自学。上课时教师不得喧哗，学生应全神贯注、积极配合。老师，开动你的大脑，积极思考。

4。加强班级管理建设，即在紧张学习的同时，仍有序开展各班级的基础工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，把学校、班级当成自己的家。

我们班是一个团结、互助、进取的集体。我相信，在学校领导的关怀下，在班主任的管理下，在班主任的指导下，在同学们的努力下，我们高九班，在过去的一年里写下辉煌的篇章高中的！